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杰出人才，生存或消亡的土壤
李水山
德育为先的东亚文化，强调上下左右社会阶层、顺序和如何先学会做人再学会做事，勤奋、坚强、顺从、合作、和谐、有序作为言行举止的上品座右铭，然而企业、大学和全社会因孕育不出杰出人才而百般苦恼和沮丧。
苹果公司的创始人之一Steve Jobs 斯蒂夫•乔布斯，还有谷歌公司的创始人赛吉•布林、拉里•佩奇，都是创业中的天才巨人，具有与常人不同的心理、性格与行为特征。他们从小性格顽皮、固执、古怪、好奇、爱读书、爱反驳、爱想象、好变、异类、争强好胜、独往独来、奇思怪想、爱做恶作剧的人，斯蒂夫•乔布斯还是曾被亲生父母所遗弃的孩子，在美国多元文化、教育环境中受启蒙发芽、生根、茁壮成长，最终历经坎坷，有时力挽狂澜、横空出世，一举推翻了既往人们熟悉的世界秩序，创造出崭新而波澜壮阔的知识与技术世界，成为发明创造的世界巨星。
如果他们置身于东方世界的文化、习俗、观念、情趣和氛围中，在一些单位恐怕总得罪于领导，时常被群众误解而边缘化，在各种评比中得票最少，年终考核位次倒数第一，不仅难以被评为优秀，甚至因不及格而早早被赶出大院，留下来一群簇拥着领导打牌、喝酒、逗趣、迎合、吹牛的人，“当师长、旅长干干”。一位曾留学美国的生物科学家被县级企业所击败，仿佛真李逵败给假李逵，感叹而无奈。
赴美国、日本留学的洋博士们，长期在国外学习、研究和工作的过程中，学会了诚实、勤勉、实干、合作、坚韧、谦让、温和、换位思考和敬业精神，回到国内就很难适应。主要原因是在排他性的明争暗斗、弄虚作假和幕后交易中，大都败下阵来，被排挤出局，实际上失败于国内的潜规则和恶性竞争。
科研、教育、文化、卫生部门和事企业单位的“行政化”，主要表现为“全员聘任制”，每2、3年“全部卧倒”而重新聘任，有的单位每年实行，实际上是雇佣成本最小化和雇佣周期最短化，这就是使多数职场人和专业技术人员不堪重负、大失所望、疲惫之极，想远离这种“瞎折腾”而远走他乡。
在国内，第一要会做人，第二说是要做事，但还是要学会做人，多做事不见得大家高兴，说不定还因得罪人而处处碰壁。学会听话、老实、谦虚、随和、矜持、谦让、奉承、迎合、善于表现和隐藏自己。
追求完美，被求全责备的东方人，想独立思考和创造还真难，在这种环境下或许一息尚存或走向消亡。
我们的社会土壤，还能出现奇才吗？
2010.7.1
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