전국 우수교사 수학 특급교사 현건
전국 우수교사 수학 특급교사 현건(61)은 흑룡강성 대경실험중학교에서 34년간 수학교사, 고중 수학올림픽 지도교사로 활약하며 도합 68명을 청화대학, 북경대학에 진학시켰다. 그 중에서도 11명은 대학입시에서 수학 만점을 맞았고 19명은 대학입시 수학 성적이 흑룡강성 수석을 차지했으며 12명은 흑룡강성과 대경시 문 리과 1위를 차지해 현교사는 '대학입시 설계사'라는 아름다운 별칭을 갖고 있다.
그에게는 도대체 무슨 '특수 비법'이 있을까?
항상 겸손한 그는 '특수 비법'이라고 할 수는 없다고 말한다. 그는 '특수 비법'이 있다면 교육사업을 열애하는 정신을 일순위에 꼽으며 자신의 '비법'을 소개했다.
1. 모든 정력을 학생을 가르치는 일에 몰부어야 한다.
즉 정규수업 매 환절의 세부적인 부분을 잘 처리하는 것이다. 열심히 수업을 준비하고 매 과당수업을 열심히 보며 숙제를 잘 내주고 착실하게 숙제를 검사 수정하는 것이다. 그는 매 장절에 대한 수업을 귀납, 개괄, 총화, 확장(引申), 보급, 업그레이드 등 6개 절차로 분류하고 착실히 수행하는 것이다. 부동한 학생의 특점과 수준에 따라 별도로 보도하고 해당 요구를 제출하며 학생이 끊임없이 자신을 추월하여 스스로 완벽해지도록 격려하는 것이다.
2. 개념성 교수, 규칙성 교수를 중시해야 한다.
개념은 판단의 전제와 기초이다. 많은 문제는 개념이 명확하지 않아 생긴다. 수학 문제풀이는 끝이 없이 무한하다. 이렇게 수 없이 많은 수학 문제는 규칙으로 대처해야 한다. 한가지 문제풀이 사고법칙을 파악하려면 네가지를 해야 한다. 즉 례제, 련습, 숙제, 시험문제 등 네가지 핵심을 잘 해야 하는 문제그룹 교수법(题组教学)이다.
대학입시는 평소 수업과 학습에 대한 전면적인 검사이다. 평소의 수업중에서 해야 할 부분을 다 했고 련습시켜야 할 것을 다 련습시켰다면 대학입시에서 실패할 수 없다. 평소에 수업 준비, 숙제 검사, 심사 평가 등 정규적인 수업절차를 중시하고 실제적으로 확실하게 장기화, 상시화로 틀어쥐여야 학습효률을 제고할 수 있다.
현건 교사는 또 학생들과 학부모들이 궁금해 하는 문제에 대해 다년간 루적된 자신의 경험을 소개했다.
부분적 학생들은 고중 1학년에 진학한 후 적응하기 어려워 성적이 급격히 내려가는데 어떤 방법이 있는가?
고중 학습은 초중학습과 틀린다. 고중 학습은 내용이 많고 강도가 높으며 진도가 빠르다. 3년에 배워야 할 내용을 2년으로 압축시켜 완성하고 나머지 일년간은 총복습을 진행한다. 고중학습은 주기가 길고 효과가 느린 특점이 있다. 장기적으로 견지하고 축적해야만 효과를 볼 수 있다.
고중입시도 역시 선발성 시험이다. 고중 진학 자체가 부분적인 동년배들을 제치고 한보 앞섰다고 할 수 있다. 특히 중점고중에 입학하여 우수한 군체에서 립지를 굳히려면 기존의 학습방법을 개진하고 관념을 갱신해야 한다. 스스로 더욱 높은 요구를 제출하고 정규적인 학습을 잘 해야 한다. 례를 들면 예습, 수업 듣기, 과당 련습, 방과 후 숙제를 잘해 배운 지식을 공고화해야 한다. 고중과목은 내용이 많기때문에 예습을 강조해야 한다. 예습을 통해 자기가 잘 알지 못하는 부분을 발견하고 의문을 가지고 수업을 들으면 적은 노력으로 큰 효과를 얻을 수 있다.
현교사는 "'둔한 새가 먼저 난다'는 속담이 있지만 현재는 총명한 새도 먼저 날아야 원유의 우세를 유지할 수 있다"고 강조한다.
우수한 학생들이 공통점이 있다면?
1. 어릴적부터 기른 량호한 학습습관으로 효률이 높다.
그 표현으로 집중력이 높고 지속적이다. 한번 투입되면 2-3시간을 견지한다. 대합입시가 바로 한번에 2-3시간 투입하는 것이다.
2. 뚜렷한 목표가 있다.
뚜렷한 목표가 있어야 동력이 생기게 되고 굽은 길을 적게 걸을 수 있다.
3. 견강한 의지가 있다.
의지력은 그들의 목표에서 온다. 우수한 학생은 견지력, 반복성이 강하다. 어떤 지식점은 왜 기억하지 못하는가? 반복성이 부족하기 때문이다. 례를 들면 올림픽 경기의 금메달을 목표로 한 운동원은 목표 달성을 위해 한가지 동작을 천번, 만번, 수도 없이 반복한다. 모종의 의미에서 '반복은 성공의 어머니'라고 말할 수 있다. "간단한 일을 반복해 하는 사람은 전문가(行家)이고 반복되는 일을 정성껏 하는 사람은 성공한 사람(赢家)"이라고 그는 말한다.
4. 강한 집중력이 있다.
우수한 학생은 어떤 일을 할 때 다른 일을 전혀 생각하지 않는다. 학습과 노는 일을 확실하게 갈라놓는다. 학습할 때에는 노는 일을 생각하지 않고 놀 때에는 학습을 생각하지 않는다.
5. 우수한 학생의 가정은 대체로 비교적 화목하다.
학부모가 솔선수범하여 어릴적부터 자식을 동반하여 배움의 분위기를 만들어 량호한 학습분위기를 조성한다. 부모들이 자식에 대한 교육에서 사상과 요구를 통일하고 학교에 적극 협조하여 학생에 대한 교육을 보좌한다. 가정교육은 가장 좋은 교육이고 부처간의 애정은 가장 좋은 교육이다.
지난해 대경실험중학교에서 정년 퇴직한 현건 교사는 현재 스카이러고급중학교(思凯乐高级中学)에서 교학담당 교장으로 사업하며 여력을 휴계자 육성사업에 바치고 있다.
흑룡강신문 남석 기자
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