大兴调查研究之风系列片:1
改革开放与创新:
每年六月有多日,举国屏住呼吸,迎接高考日,这代价实在太大,值不值得?
日韩高考升学率很高,韩国破90%,世界之最,日本也不低,83.8%,高中毕业生基本都能考上大学,为什么还如此热心于全社会高考氛围,乐此不疲?正确答案是墨守成规的传统文化理念,因循守旧、固步自封、停滞不前,难以触动既得利益集团,耽误国家社会太多太大的事,可能阻碍整个国家改革开放与创新进程。
过去,日本学者说这是东亚儒教文化圈国家之长处,现在分析出是巨大的短板、软肋和弊端。诺贝尔奖和重大世界级科技发明绝大多数出自欧美,而非考试帝国中日韩。日本相对好一点,学习德国重视职业教育,大学研究生教育,上课也很少,大部分时间要在实验室和科研基地做实验、写论文,他们还嘲笑傻读书、高学位,会耽误企业创新。
高考冠军老师曾经说,再难复杂的数学题,最多六种类型,掌握类型,你如何出题,都能得心应手,很快能解题。高考实际上是题海游戏和战术,没有实际意义,真是浪费国家最宝贵的人才与时间。
有的地方学校,每年招不了几个学生,满打满算一年招来80多个,还有一半来自国外。有的学生高中毕业,还没有申报,录取书都来了,还好几家大学录取书。不少大学,工资都发不出来,老师就要走光,这是不可回避的现实和未来。
招生数和应考数,如果接近,这严酷的全社会高考意义不大。欧洲各国大学教育水平不低,英国大学,始终处于世界领先地位,但欧洲各国基本不用高考,就能遂愿进入自己喜欢的大学,没听说因此大学水平跌入谷底。
诸葛亮是老师,招什么样的学生,诸葛亮还是诸葛亮。大学水平,取决于老师水平。
高考的社会代价实在太大,以至于严重阻碍国家开放与创新。很显然,高考制度的改革,迫在眉睫。
除了本人自动放弃升学,高中都要快普及了,中考制度就早应该取消。
我们来一个换位思考和逆向思维,拿出准备和迎接、应对高考的全社会巨无霸人财物和时间、精力,去集中攻克大学与国家长期存续的世纪致命难题,如开放与创新水平停滞不前的问题、大学毕业生就业难问题,硕士和博士去干外卖和快递,全社会都习以为常的问题,大学教育和国家社会企业实际需要相互脱节问题,学生在大学,应该学什么、想什么、做什么问题等。
这是一次大思路、大变革、大手笔、大实验、大进步,会带来惊天动地的举国社会改良改革效果。领导干部就应该想到,这个问题非同小可,一般人想都不敢想,如果想改革与创新,就要改变思路和理念,迎接新理念,创造新发展格局,力排众议去推动。
23.6.8星期四
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